现场比赛时，由于时间限制，不可能对参赛作品一一点评。
参加第六届大赛全国决赛视频组评选的选手，其参赛作品可以得到点评。
（版权所有，未经许可不得转载！）
点评建议：
注意动作、注意节奏、注意情感的传达、注意画面感、注意气息的合适运用、注意停顿、合适地运用强调会更好。
（在朗诵大赛赛前辅导讲座时，马老师已讲过“强调”这种常用的语言艺术方法。）
朗诵时可以有合适的动作；所做的动作要有感而发且符合所朗诵内容表情达意的需要，是很自然的动作。
真正好的朗诵不同于“背诵”，是在逐字逐句地分析清楚、揣摩透作品后用心诠释作品的内涵，使听众能感受到作品要表达的情感、让听者脑海中能浮现符合作品的画面。
为了让听众听起来不那么“平”、“一个调”、“一个模式”，可以考虑对标示蓝色的部分进行“强调”（仅供参考；因为每个人对同一个作品的理解和感受不同，每个人想“强调”的内容也不一样；在朗诵时，不是必须“强调”谁，也没有对错；只有更优、更好、更合适）。
空格处为选手参赛视频中朗诵停顿之处。
标示红色的部分是可以考虑调整一下的。
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚（动作），骤雨 初歇（动作）。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发（动作）。执手 相看泪眼（动作），竟 无语凝噎（动作）。念去去，千里烟波（动作），暮霭沉沉 楚天阔（动作）。
（不加动作会更好）
（朗诵“骤雨初歇”时，不停顿会更好；“一阵急雨刚停住”。
朗诵“执手相看”时，不停会更好；“握着手互相瞧着，满眼泪花”。
朗诵“暮霭沉沉楚天”时，不停顿会更好；“那夜雾沉沉的楚地天空 竟是一望无边”）
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节（动作）！今宵 酒醒何处（动作）？杨柳岸（动作），晓风 残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情（动作），更与 何人说（动作）？
（不加动作会更好）
（朗诵“今宵酒醒”时，不停顿会更好；“谁知我今夜酒醒时身在何处？”
朗诵“晓风残月”时，不停会更好；“面对凄厉的晨风和黎明的残月”
朗诵“与何人说”时，不停顿会更好；“又能向谁去倾吐呢？”）
问题咨询：咨询QQ 523790078 , 咨询微信：158 010 32831
